दसवीं कक्षा की इतिहास की एनसीईआरटी में बड़े बदलाव के बाद भी सनातनियों की कुटिल परिभाषा
3 अप्रैल, 23 : राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) ने कक्षा 10-12 के लिए कई पाठ्यपुस्तकों को संशोधित किया। इसके बाद, सीबीएसई, यूपी और एनसीईआरटी का पालन करने वाले अन्य राज्य बोर्डों सहित सभी बोर्डों के कुछ प्रमुख चैप्टर बदल दिए जाएंगे।
इसमें निम्नलिखित से अध्यायों को हटाना या संशोधन शामिल है:
1. कक्षा 12 इतिहास ‘भारतीय इतिहास के विषय-भाग II’ में अब ‘राजाओं और इतिहास’ पर अध्याय शामिल नहीं हैं; मुगल दरबार (सी. 16वीं और 17वीं शताब्दी)’।
2. 12वीं कक्षा की नागरिक शास्त्र की किताब, दो अध्याय (‘विश्व राजनीति में अमेरिकी आधिपत्य’ और ‘द कोल्ड वॉर एरा’) हटा दिए गए हैं।
- कक्षा 12 की राजनीति, ‘स्वतंत्रता के बाद की भारतीय राजनीति’ ने दो अध्यायों ‘लोकप्रिय आंदोलनों का उदय’ और ‘एक पार्टी के प्रभुत्व का युग’ को हटा दिया है।
4. कक्षा 11 की पाठ्यपुस्तक ‘विश्व इतिहास में विषय’ में अब ‘सेंट्रल इस्लामिक लैंड्स’, ‘संस्कृतियों का टकराव’ और ‘औद्योगिक क्रांति’ जैसे अध्याय शामिल नहीं हैं।
5. कक्षा 10, ‘लोकतांत्रिक राजनीति-II’ पाठ्यपुस्तक में परिवर्तन हुए हैं, जिसमें ‘लोकतंत्र और विविधता’, ‘लोकप्रिय संघर्ष और आंदोलन’, और ‘लोकतंत्र की चुनौतियां’ पर अध्यायों को हटाना शामिल है।
लेकिन इन महत्वपूर्ण परिवर्तनों के बाद भी, 10वीं कक्षा की इतिहास की किताब, “भारत और समकालीन विश्व-द्वितीय” में चौंकाने वाली गलत जानकारी है।
विशेष रूप से, अध्याय 2 “भारत में राष्ट्रवाद”, पृष्ठ 43 में जहां यह “सनातनियों” शब्द को “रूढ़िवादी उच्च जाति के हिंदुओं” के रूप में परिभाषित करता है।
और अधिक बुद्धिमानी से अगर संस्कृत के अर्थ का उल्लेख किया जाए तो इसका सीधा सा अर्थ है “मानवता के शाश्वत मार्ग पर चलने वाले लोग”।
इस प्रकार, इस एनसीईआरटी में उल्लिखित किसी भी स्वीकार्य परिभाषा का कहीं भी अस्तित्व नहीं है।
इसके अलावा, “जाति” शब्द एक ब्रिटिश निर्माण है, क्योंकि हिंदू वर्ण व्यवस्था कभी भी समाज को आरोप के आधार पर विभाजित नहीं करती है बल्कि केवल योग्यता और उपलब्धियों के आधार पर करती है; जैसा कि भगवद गीता अध्याय 18 श्लोक 41 में है,
” ब्राह्मणक्षत्रियविशं शूद्रणां च परन्तप |
कर्माणि प्रविभक्तानि स्वभावप्रभवैर्गुणै: || “
अनुवाद: ब्राह्मणों, क्षत्रियों, वैश्यों और शूद्रों के कर्तव्य—उनके गुणों के अनुसार, उनके गुणों के अनुसार बंटे जाते हैं (जन्म से नहीं)।
इसलिए, हम अपने एनसीईआरटी को सुधारने के लिए केंद्र सरकार की वर्तमान कार्रवाई की सराहना करते हैं लेकिन जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है कि “सनातनियों” की इस अप्रिय परिभाषा को संशोधित करने की आवश्यकता है ताकि भारत के बच्चे दसवीं कक्षा के इतिहास एनसीईआरटी में लिखी गई इस भ्रामक जानकारी से और गुमराह न हों।
हमें याद रखना चाहिए कि भारत का अस्तित्व सनातनियों के जीवित रहने से शुरू होता है जिसमें इस धरती पर हर सांस लेने वाला मानव शामिल है।
यह लेख janpeace.com में प्रकाशित हुआ था।
